{"id":972,"date":"2023-01-02T09:12:39","date_gmt":"2023-01-02T08:12:39","guid":{"rendered":"https:\/\/albert-le-grand.com\/?page_id=972"},"modified":"2025-11-06T12:26:19","modified_gmt":"2025-11-06T11:26:19","slug":"vie-culturelle-lycee","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.albert-le-grand.com\/index.php\/vie-culturelle-lycee\/","title":{"rendered":"Vie culturelle – lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"

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Projet p\u00e9dagogique<\/b><\/span><\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie spirituelle<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie culturelle<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie sportive<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Bien vivre le temps scolaire<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Les points forts<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Actualit\u00e9s<\/a><\/b><\/p>\n

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…Vie culturelle du lyc\u00e9e<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Parcours culturel<\/strong><\/p>\n

Les lyc\u00e9ens profitent en seconde d\u2019un cursus Arts et Culture. Au programme, des visites, des rencontres, des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre, des ateliers scientifiques, et un voyage en fin d\u2019ann\u00e9e qui cl\u00f4ture l\u2019ann\u00e9e scolaire.
En premi\u00e8re et terminale, pour faire \u00e9cho aux exigences du bac et donner aux \u00e9l\u00e8ves l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019aller plus loin dans leur projet d\u2019orientation, des rencontres, des ateliers scientifiques (DECLICS), des pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre et bien d\u2019autres opportunit\u00e9s sont propos\u00e9es.<\/p>\n

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Le centre de documentation et d\u2019information<\/strong> est un lieu de travail, de recherche et de lecture accessible aux \u00e9l\u00e8ves, aux enseignants et aux personnels. Refait \u00e0 neuf en \u00e9t\u00e9 2017, il est situ\u00e9 en rez-de-chauss\u00e9e et est coupl\u00e9 avec la salle informatique \u00e9quip\u00e9e de 27 postes et d\u2019un vid\u00e9o projecteur. De plus, 5 ordinateurs sont disponibles au CDI. Il est anim\u00e9 par le professeur-documentaliste qui forme les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la ma\u00eetrise de l\u2019information et \u00e0 la recherche documentaire et g\u00e8re ce centre de ressources dont il est responsable.<\/p>\n

Le site internet du CDI est accessible ici<\/a><\/em><\/strong>.<\/span><\/p>\n

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Le CDI pour quoi faire ?<\/b><\/h2>\n

<\/span><\/p>\n

\u2022 <\/span>Effectuer des recherches documentaires<\/b><\/p>\n

A l\u2019aide du portail e-sidoc<\/a>, acc\u00e9der au fonds documentaire, ce qui permet de retrouver les r\u00e9f\u00e9rences des documents disponibles<\/strong> au CDI ainsi que des liens vers une s\u00e9lection de sites internet.<\/p>\n

\u2022 Lire pour le plaisir :<\/b><\/span> \u0153uvres classiques, litt\u00e9rature de jeunesse, revues auxquelles le CDI est abonn\u00e9.<\/p>\n

\u2022 S\u2019informer sur son orientation gr\u00e2ce au kiosque :<\/b><\/span> ONISEP, CIDJ, brochures de l\u2019enseignement secondaire et sup\u00e9rieur, plaquettes d\u2019\u00e9coles.<\/p>\n

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Portail e-sidoc d’Albert le grand<\/strong><\/p>\n

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R\u00e8gles de vie au CDI<\/b><\/h4>\n

Le travail engag\u00e9 avec des enseignants ou en heure libre est soumis aux m\u00eames conditions de silence, concentration, responsabilit\u00e9, respect, qu\u2019en classe.<\/p>\n

Les livres et revues doivent \u00eatre manipul\u00e9s avec soin et remis \u00e0 leur place : \u00abun document mal rang\u00e9 est un document perdu\u00bb.<\/p>\n

Les livres emprunt\u00e9s doivent \u00eatre rendus dans les temps (les ouvrages non rendus ou abim\u00e9s seront remplac\u00e9s aux frais de l\u2019emprunteur). L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne doit pas pr\u00eater \u00e0 une autre personne le livre emprunt\u00e9 \u00e0 son nom.<\/p>\n

Conditions de pr\u00eat<\/b><\/h4>\n

Quatre documents maximum \u00e0 la fois par \u00e9l\u00e8ve sur une dur\u00e9e de :<\/b><\/p>\n

\u2022 2 semaines pour les romans, contes, po\u00e9sie, th\u00e9\u00e2tre, BD.<\/p>\n

\u2022 1 semaine pour les documentaires et les p\u00e9riodiques.<\/p>\n

Des exemples d\u2019activit\u00e9s au CDI<\/b><\/p>\n

\u2022 Club lecture pour les \u00e9l\u00e8ves de toutes classes avec un th\u00e8me par mois.<\/p>\n

\u2022 Club journal pour tous les \u00e9l\u00e8ves qui le souhaitent<\/p>\n

\u2022 Semaine de la presse\u00a0: expositions, jeux, s\u00e9ances en collaboration autour de la fabrication d\u2019un journal, de la diffusion de l\u2019information.<\/p>\n

\u2022 Concours tous les mois autour de quiz sur les th\u00e9matiques qui rythment l\u2019ann\u00e9e (f\u00eates et traditions, mouvements litt\u00e9raires, journ\u00e9e du droit de l\u2019enfant, printemps des po\u00e8tes, f\u00eate de la science\u2026).<\/p>\n

\u2022 En 6\u00e8me, prise de connaissance du CDI et initiation \u00e0 la recherche documentaire sur e-sidoc et \u00e0 une meilleure ma\u00eetrise d\u2019internet.<\/p>\n

\u2022 Recherches documentaires dans le cadre du Grand Oral pour les Terminales.<\/p>\n

\u2022 S\u00e9ances en lien avec l\u2019orientation (quiz m\u00e9tiers, recherches sur les fili\u00e8res\/formations\/secteurs d\u2019activit\u00e9s).<\/p>\n

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