{"id":976,"date":"2023-01-02T09:13:15","date_gmt":"2023-01-02T08:13:15","guid":{"rendered":"https:\/\/albert-le-grand.com\/?page_id=976"},"modified":"2025-10-01T16:36:12","modified_gmt":"2025-10-01T14:36:12","slug":"bien-vivre-le-temps-scolaire-lycee","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.albert-le-grand.com\/index.php\/bien-vivre-le-temps-scolaire-lycee\/","title":{"rendered":"Bien vivre le temps scolaire – lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"

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Projet p\u00e9dagogique<\/b><\/span><\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie spirituelle<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie culturelle<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Vie sportive<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Bien vivre le temps scolaire<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Les points forts<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Actualit\u00e9s<\/a><\/b><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/albert-le-grand.com\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/bandeau.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbbandeau\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||0px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||10px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||20px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n

… Bien vivre le temps scolaire du lyc\u00e9e<\/h3>\n

 <\/p>\n

L\u2019ensemble des r\u00e8gles ci-dessous sont applicables d\u00e8s l\u2019entr\u00e9e du 189 rue St Gen\u00e8s.<\/p>\n

L\u2019ensemble scolaire priv\u00e9 Albert Le Grand est un lieu d\u2019\u00e9tude et de vie collective. Les r\u00e8gles de vie qui suivent ont pour but d\u2019assurer l\u2019organisation du travail, l\u2019apprentissage de l\u2019autonomie et de la responsabilit\u00e9. Ceci dans le but de favoriser un climat de bienveillance, de confiance et de coop\u00e9ration fond\u00e9 sur le respect mutuel afin de r\u00e9ussir son projet personnel. Ce r\u00e8glement s\u2019applique sur tous les lieux et temps o\u00f9 la responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement est engag\u00e9e : \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, comme \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur pour les activit\u00e9s p\u00e9ri et extra scolaires.<\/p>\n

L\u2019inscription d\u2019un \u00e9l\u00e8ve entra\u00eene son adh\u00e9sion, ainsi que celle de ses parents, aux dispositions de ce fonctionnement et leur engagement \u00e0 s\u2019y conformer.<\/b><\/p>\n

Abords de l\u2019\u00e9tablissement : Un d\u00e9cret du 27 juin 2025 sur les espaces sans tabac pr\u00e9voit une interdiction de fumer dans le p\u00e9rim\u00e8tre autour de l’acc\u00e8s principal des \u00e9tablissements d\u2019enseignement et des lieux destin\u00e9s \u00e0 l\u2019accueil, la formation et l\u2019h\u00e9bergement de mineurs.<\/b><\/p>\n

<\/b><\/p>\n

Le port de l\u2019uniforme est obligatoire d\u00e8s l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9tablissement et lors de toute sortie p\u00e9dagogique, organis\u00e9e durant l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/b><\/p>\n

Les vestes et blousons doivent \u00eatre de couleur bleue marine ou noire, unie.<\/b><\/p>\n

Tout \u00e9l\u00e8ve se pr\u00e9sentant au portail sans devra mettre une blouse pr\u00eat\u00e9e par l\u2019\u00e9tablissement. Nous vous rappelons que l\u2019uniforme concerne le haut, le reste de la tenue doit \u00eatre sobre et correcte (pas de pantalon d\u00e9chir\u00e9 ou \u00e9lim\u00e9, de jupes trop courtes, de surv\u00eatement, de short, de casquette\u2026). Nous nous r\u00e9servons le droit de v\u00e9rifier de fa\u00e7on al\u00e9atoire le bon respect de l\u2019uniforme, et dans le cas contraire, de poser une sanction.<\/p>\n

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1) Assiduit\u00e9 et ponctualit\u00e9<\/b><\/h2>\n

1.1 Les horaires<\/b><\/h4>\n

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Ouverture du portail :\u00a0
<\/span><\/b>Le matin : 07h30 – 08h15 08h50 – 09h05 09h50 – 10h10 10h55 – 11h10 12h50 – 12h10
<\/b>L\u2019apr\u00e8s-midi : 12h50 – 13h05 13h45 – 14h05 14h50 – 15h05 15h50 – 16h05 17h00 – 17h15 17h50 – 18h05<\/b><\/p>\n

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A chaque heure de d\u00e9but et fin de cours, le portail sera ouvert selon un planning qui vous sera communiqu\u00e9 en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e et qui sera affich\u00e9, avec la pr\u00e9sence d\u2019un adulte. En dehors de ces heures, pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9, il ne sera pas possible d\u2019ouvrir le portail. Pour tout retard l\u2019entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves se fera \u00e0 l\u2019heure suivante.<\/b><\/span><\/p>\n

Les lyc\u00e9ens sont en r\u00e9gime ouvert, c\u2019est \u00e0 dire qu\u2019ils peuvent sortir de l\u2019\u00e9tablissement d\u00e8s qu\u2019ils ont une heure d\u2019\u00e9tude, m\u00eame entre deux heures de cours, en respectant les heures d\u2019ouverture du portail. Toutefois, durant les r\u00e9cr\u00e9ations de la matin\u00e9e et de l\u2019apr\u00e8s-midi, ils doivent rester sur l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||0px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||20px||false|false\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n

Pendant les r\u00e9cr\u00e9ations les \u00e9l\u00e8ves se rendent sur leur cour. En cas d\u2019absence d\u2019un professeur ou d\u2019un \u00e9v\u00e9nement exceptionnel, l\u2019emploi du temps peut \u00eatre modifi\u00e9 provisoirement par le responsable de vie scolaire.
Pour toute heure de cours non assur\u00e9e dans la journ\u00e9e, les lyc\u00e9ens ont le choix de rester dans l\u2019\u00e9tablissement en \u00e9tude, ou de sortir.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pour toute sortie la carte coll\u00e9gienne est obligatoire.<\/b><\/p>\n

<\/b><\/p>\n

1.2 Ponctualit\u00e9<\/b><\/h4>\n

Les \u00e9l\u00e8ves doivent arriver \u00e0 l\u2019heure aux cours et veiller \u00e0 ne pas d\u00e9ranger les groupes qui travaillent.<\/p>\n

Tout \u00e9l\u00e8ve en retard se pr\u00e9sente au bureau de la Vie Scolaire pour obtenir un billet d\u2019entr\u00e9e.<\/b><\/span> En cas de retard, la vie scolaire d\u00e9cide si l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut int\u00e9grer le cours. Si non, il devra se rendre en permanence.
Au bout de trois retards, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra faire une heure d\u2019\u00e9tude.<\/b><\/p>\n

1.3 Pr\u00e9sence aux cours est obligatoire<\/b><\/h4>\n

L\u2019assiduit\u00e9 consiste \u00e0 participer au travail scolaire, \u00e0 respecter les horaires d\u2019enseignement, ainsi que le contenu des programmes et les modalit\u00e9s des contr\u00f4les de connaissances.<\/p>\n

Toute absence impr\u00e9vue (maladie, accident) est \u00e0 signaler d\u00e8s le d\u00e9but de la journ\u00e9e \u00e0 la Vie Scolaire, ou \u00e0 d\u00e9faut, \u00e0 l\u2019accueil. A leur retour, les \u00e9l\u00e8ves se pr\u00e9sentent au bureau de la Vie Scolaire avec le justificatif pour obtenir un bulletin d\u2019entr\u00e9e.<\/b><\/span><\/p>\n

Les rendez-vous m\u00e9dicaux ordinaires doivent pris en dehors du temps scolaire. Pour tous les autres cas, vous devrez pr\u00e9senter un justificatif du m\u00e9decin afin de justifier cette absence.<\/b><\/span><\/p>\n

L\u2019\u00e9l\u00e8ve absent en cours est tenu de prendre connaissance du travail donn\u00e9, des informations distribu\u00e9es aupr\u00e8s de ses camarades, des professeurs, de son bin\u00f4me ou encore sur \u00e9cole directe afin que son retour en cours se fasse dans les meilleures conditions.<\/p>\n

2) T\u00e9l\u00e9phones<\/h2>\n

L\u2019usage des t\u00e9l\u00e9phones portables est strictement encadr\u00e9 au sein de l\u2019\u00e9tablissement. Les t\u00e9l\u00e9phones sont autoris\u00e9s uniquement dans la cour du lyc\u00e9e entre 7H30 et 7H55, entre 11h00 et 14h00, ainsi qu\u2019\u00e0 partir de 17h00. En dehors de ces plages horaires, leur usage est interdit, notamment pendant les intercours et durant les petites r\u00e9cr\u00e9ations. Au d\u00e9but de chaque cours, les \u00e9l\u00e8ves doivent obligatoirement d\u00e9poser leur t\u00e9l\u00e9phone dans les pochettes pr\u00e9vues \u00e0 cet effet dans la salle de classe. Ils seront r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s lors des changements de classe. Durant les d\u00e9placements, ils sont rang\u00e9s dans les sacs. Tout \u00e9l\u00e8ve ne respectant pas ces dispositions s\u2019expose \u00e0 une exclusion de l\u2019\u00e9tablissement pour une dur\u00e9e de trois jours.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,159,227,0.29)\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||0px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb2px||0px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row module_id=\u00a0\u00bbFonctionnement\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||0px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||0px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||20px||false|false\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n

3) Fonctionnement<\/b><\/h2>\n

3.1 D\u00e9placements<\/b><\/h4>\n

Les d\u00e9placements se font \u00e0 pied dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement.
En d\u00e9but de demi-journ\u00e9e et apr\u00e8s les r\u00e9cr\u00e9ations, les \u00e9l\u00e8ves attendent leur professeur en rang, \u00e0 l\u2019emplacement r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 la classe. Aux intercours, chacun attend le professeur en classe, dans le calme. Pendant les r\u00e9cr\u00e9ations, pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves ne doivent pas se rendre dans les escaliers, couloirs, balcons, salles de cours et salle de permanence.<\/p>\n

 <\/p>\n

3.2 Carnet de correspondance<\/b><\/h4>\n

Le carnet de correspondance est d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9. Il est visible dans l\u2019onglet \u00ab vie scolaire \u00bb d\u2019Ecole directe.
Il rassemble toutes les absences et retards des \u00e9l\u00e8ves mais \u00e9galement les observations, punitions. Il doit \u00eatre consult\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement.
Les absences et retards non justifi\u00e9s sont notifi\u00e9s en rouge, il vous appartient de les justifier sur papier libre ou sur l\u2019adresse suivante : viescolaire@albert-le-grand.com
La communication et les demandes de rendez-vous se font via la messagerie d\u2019Ecole directe dans le respect de la charte d\u2019utilisation d\u2019\u00e9cole directe remise dans les documents de rentr\u00e9e.<\/p>\n

3.3 Ecole Directe<\/b><\/h4>\n

Chaque \u00e9l\u00e8ve et les responsables l\u00e9gaux, re\u00e7oivent chacun un code personnel, permettant de se rendre sur l\u2019espace num\u00e9rique de travail (Ecole directe). On y trouve les informations g\u00e9n\u00e9rales sur
la vie de l\u2019\u00e9tablissement, le travail donn\u00e9 par les enseignants, les notes, ainsi que la possibilit\u00e9 de communiquer avec les enseignants dans le respect de la charte de bon usage.
Pour des raisons de confidentialit\u00e9, les responsables l\u00e9gaux ne doivent communiquer, en aucun cas, leur code \u00e0 leur enfant.<\/p>\n

3.4 Sant\u00e9<\/b><\/h4>\n

Les \u00e9l\u00e8ves malades ou bless\u00e9s se rendent \u00e0 la vie scolaire qui avise s\u2019il faut ou non appeler les responsables l\u00e9gaux pour venir r\u00e9cup\u00e9rer leur enfant. Tout \u00e9l\u00e8ve devant suivre un traitement en journ\u00e9e doit venir y d\u00e9poser ses m\u00e9dicaments et son ordonnance.
Tout accident survenant dans l\u2019\u00e9tablissement doit \u00eatre imm\u00e9diatement signal\u00e9 \u00e0 la vie scolaire.
Les \u00e9l\u00e8ves malades ou pr\u00e9sentant des sympt\u00f4mes le matin avant de partir ne doivent pas se pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

3.5 Restaurant scolaire<\/b><\/h4>\n

La demi-pension est un service. Les \u00e9l\u00e8ves doivent respecter les horaires, la tenue et adopter une attitude correcte. La nourriture est \u00e0 consommer sur place.
Apr\u00e8s le d\u00e9jeuner, les lyc\u00e9ens sont autoris\u00e9s \u00e0 sortir jusqu\u2019\u00e0 la premi\u00e8re heure de cours de l\u2019apr\u00e8s- midi.
Il est formellement interdit d\u2019introduire de la nourriture et des boissons dans l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

3.6 Permanence, Centre de Documentation et d\u2019Information<\/b><\/h4>\n

Lors des heures d\u2019\u00e9tude obligatoires, les \u00e9l\u00e8ves se rendent en permanence avec leurs affaires pour travailler dans le calme. Le CDI, quant \u00e0 lui, est un lieu de lecture, de recherche et de travail sur document. Il est accessible en fonction de ses horaires d\u2019ouvertures.<\/p>\n

3.7 Le parking \u00e0 v\u00e9lo \/ \u00e0 trottinette<\/b><\/h4>\n

Un parking \u00e0 v\u00e9lo et \u00e0 trottinette est \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves. La responsabilit\u00e9 de l’\u00e9tablissement n’est pas engag\u00e9e en cas de vol ou de d\u00e9t\u00e9rioration commise. Ce sont les assurances individuelles qui garantissent ces risques. Il est recommand\u00e9 de les attacher.<\/p>\n

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4) Cadre de vie et respect mutuel<\/b><\/h2>\n

Les \u00e9l\u00e8ves doivent t\u00e9moigner d’une attitude tol\u00e9rante et respectueuse de la personne et de ses convictions. Ceci physiquement, verbalement, et sur les r\u00e9seaux sociaux. Ils doivent \u00e9galement respecter le cadre de vie et le mat\u00e9riel mis \u00e0 leur disposition. Aucune atteinte \u00e0 la dignit\u00e9 ou \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9 physique ou morale ne sera tol\u00e9r\u00e9e.
Nous exigeons des \u00e9l\u00e8ves :
\u27a2 L\u2019application des consignes de s\u00e9curit\u00e9 ;
\u27a2 L\u2019application des r\u00e8gles de vie collective ;
\u27a2 Une attitude courtoise et un respect de l\u2019ambiance de travail ;
\u27a2 Le respect du mat\u00e9riel (interdiction stricte de graffitis…) ;
\u27a2 Que les t\u00e9l\u00e9phones portables soient \u00e9teints dans les sacs.
Nous rappelons \u00e9galement que les montres connect\u00e9es sont strictement interdites et que la prise de photos et vid\u00e9os sont sujettes \u00e0 la loi du droit \u00e0 l\u2019image. La non-observation de cette r\u00e8gle entra\u00eenera la confiscation imm\u00e9diate de l\u2019appareil. La responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement n\u2019est pas engag\u00e9e en cas de vol ou de d\u00e9t\u00e9rioration commise sur ces appareils.
Pour toute d\u00e9gradation, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit assurer la remise en \u00e9tat du mat\u00e9riel d\u00e9grad\u00e9, le montant des frais occasionn\u00e9s \u00e9tant factur\u00e9 aux parents.
L\u2019introduction et la consommation dans l\u2019\u00e9tablissement de produits stup\u00e9fiants ou d\u2019alcool sont
strictement prohib\u00e9es.<\/p>\n

Il est interdit de fumer et de vapoter dans l\u2019enceinte du lyc\u00e9e (d\u00e9cret n\u00b02006-1386 du 15 novembre 2006 fixant les conditions d\u2019application de l\u2019interdiction de fumer dans les lieux collectifs). Il est \u00e9galement interdit de manger et de boire dans les salles de cours (Une bouteille d’eau peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e sous couvert de l\u2019autorisation du professeur).<\/p>\n

 <\/p>\n

5) Protocole harc\u00e8lement<\/h2>\n

Le droit de poursuivre une scolarit\u00e9 sans harc\u00e8lement constitue une composante du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Aucun \u00e9l\u00e8ve ne doit subir de faits de harc\u00e8lement.
Le harc\u00e8lement scolaire se caract\u00e9rise par des propos et\/ou comportements, commis dans l\u2019\u00e9tablissement ou en marge de la vie scolaire, ayant pour objet ou pour effet de porter atteinte \u00e0 la dignit\u00e9, d’alt\u00e9rer la sant\u00e9 physique ou mentale ou de d\u00e9grader les conditions d’apprentissage. Le harc\u00e8lement scolaire est constitutif d\u2019un d\u00e9lit et peut donner lieu \u00e0 l\u2019engagement de poursuites p\u00e9nales. Lorsque le harc\u00e8lement se d\u00e9roule en ligne, cela est consid\u00e9r\u00e9 comme une circonstance aggravante.
Pr\u00e9venir et lutter contre le harc\u00e8lement est un devoir qui s’impose \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.
Dans cet objectif, l\u2019\u00e9tablissement scolaire a mis en oeuvre les moyens suivants :
\u27a2 Actions de sensibilisation et formations \u00e0 destination de l\u2019ensemble des adultes : enseignants, personnels de vie scolaire ;
\u27a2 D\u00e9ploiement de campagnes d\u2019affichages.
En outre, chaque ann\u00e9e, l\u2019\u00e9tablissement scolaire d\u00e9livre une information \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me et de cinqui\u00e8me pour pr\u00e9venir le harc\u00e8lement et le cyberharc\u00e8lement, et si besoin, \u00e0 tous les autres niveaux.
Dans le cas o\u00f9 un \u00e9l\u00e8ve s\u2019estimerait victime de tels faits, dans et en dehors de l\u2019\u00e9tablissement, plusieurs dispositifs de signalement ont \u00e9t\u00e9 mis en place :
\u27a2 Bo\u00eete aux lettres et billets de signalement accessible dans le couloir \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la vie scolaire.
\u27a2 Sollicitation des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe.
\u27a2 Sollicitation du Responsable Vie Scolaire, du Responsable Internat, du r\u00e9f\u00e9rent de classe ou du professeur principal notamment.<\/p>\n

Une fois l\u2019alerte port\u00e9e \u00e0 la connaissance du chef d\u2019\u00e9tablissement, celui-ci peut d\u00e9cider, en fonction des faits constat\u00e9s et de leur gravit\u00e9, de mettre en oeuvre les mesures suivantes :
\u27a2 Rencontre de l\u2019\u00e9l\u00e8ve victime en pr\u00e9sence de ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux ;
\u27a2 Rencontre du\/des auteurs en pr\u00e9sence du\/des repr\u00e9sentants l\u00e9gaux ;
\u27a2 Rencontre des membres du personnel et \u00e9changes quant aux \u00e9ventuels signaux per\u00e7us ;
\u27a2 Adoption de mesures internes ;
\u27a2 Adoption de sanctions disciplinaires ;
\u27a2 Signalement des faits au Procureur de la R\u00e9publique.<\/p>\n

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6) R\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9<\/b><\/h2>\n

Il est impossible de d\u00e9crire toutes les situations o\u00f9 la s\u00e9curit\u00e9 est en jeu. Les \u00e9l\u00e8ves seront attentifs aux conseils et prescriptions donn\u00e9s par les adultes, Ils feront aussi appel \u00e0 leur bon sens pour \u00e9viter tout accident ou d\u00e9gradation.
La responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement s\u2019exerce \u00e9galement aux abords de son enceinte, en particulier lors des entr\u00e9es et sorties.
Il est donc demand\u00e9 de ne pas stationner devant l\u2019\u00e9tablissement et de respecter la circulation de tous les usagers de la voie publique.<\/p>\n

6.1 Consignes de s\u00e9curit\u00e9<\/b><\/h4>\n

Elles sont affich\u00e9es dans chaque salle de classe. Elles doivent \u00eatre rigoureusement respect\u00e9es en cas d\u2019alerte et d\u2019\u00e9vacuation des locaux.<\/p>\n

6.2 Objets et produits dangereux<\/b><\/h4>\n

Il est interdit d\u2019introduire tout objet ou produit dangereux (arme, produit inflammable, bombe autod\u00e9fense…).<\/p>\n

6.3 Vols ou pertes<\/b><\/h4>\n

Chaque \u00e9l\u00e8ve est responsable de ses affaires. Il est formellement d\u00e9conseill\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de venir dans l\u2019\u00e9tablissement avec une somme importante d’argent ou avec des objets de valeur. Le vol est non seulement passible de sanctions scolaires mais aussi de sanctions p\u00e9nales pr\u00e9vues par la loi. L\u2019\u00e9tablissement ne peut \u00eatre tenu pour responsable en cas de vols, de disparitions d\u2019objet ou d\u2019argent.<\/p>\n

7) R\u00e8glement EPS<\/h2>\n

Pour la pratique de l\u2019E.P.S., une tenue sp\u00e9cifique est obligatoire. – Celle-ci comprend pour la pratique des diff\u00e9rentes activit\u00e9s sportives : \u25aa 1 short ou 1 surv\u00eatement et un tee-shirt, \u25aa 1 paire de chaussures de sport (et non de loisir). – Elle doit \u00e9galement \u00eatre adapt\u00e9e aux conditions m\u00e9t\u00e9orologiques (pull, kway…). Il est permis d\u2019arriver en tenue de sport uniquement pour les cours d\u2019EPS qui d\u00e9butent \u00e0 8h. – L\u2019uniforme n’est pas admis en EPS. – Les \u00e9l\u00e8ves se changent \u00e0 la fin du cours d\u2019EPS et portent leur uniforme. Pour le reste de la tenue et conform\u00e9ment au r\u00e8glement int\u00e9rieur, le surv\u00eatement et le short sont interdits. – Pour la natation, un maillot de bain \u00ab une pi\u00e8ce \u00bb est pr\u00e9f\u00e9rable pour les filles, et pour les gar\u00e7ons les shorts de bain sont interdits. Pour tous, le bonnet de bain est obligatoire et des lunettes de natation sont conseill\u00e9es.
* Toute dispense en EPS est exceptionnelle. Elle doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e par l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 la Vie Scolaire ou au professeur d\u2019EPS. – Pour toute dispense occasionnelle (sans certificat m\u00e9dical), l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra rester dans l\u2019\u00e9tablissement pendant les heures d\u2019EPS ou selon avis de son professeur d\u2019EPS, suivre le groupe- classe. – Pour tout certificat m\u00e9dical indiquant une dispense inferieure ou \u00e9gale \u00e0 30 jours, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra rester dans l\u2019\u00e9tablissement pendant les heures d\u2019EPS ou selon avis de son professeur d\u2019EPS, suivre le groupe-classe. – Pour tout certificat m\u00e9dical indiquant une dispense sup\u00e9rieure \u00e0 30 jours, l\u2019\u00e9l\u00e8ve pourra rentrer chez lui (avec demande \u00e9crite des parents) ou rester dans l\u2019\u00e9tablissement pendant les heures d\u2019EPS. – En cas d\u2019inaptitude partielle, il est possible de suivre un enseignement adapt\u00e9 : le certificat m\u00e9dical devra pr\u00e9voir des recommandations (type de mouvement ou d\u2019effort \u00e0 \u00e9viter).<\/p>\n

* Les installations sportives en E.P.S. : le professeur est amen\u00e9 \u00e0 se rendre avec sa classe sur des installations sportives situ\u00e9es \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement scolaire. Il est important que les \u00e9l\u00e8ves appliquent certaines r\u00e8gles de conduite, en particulier : \u25aa Respecter les r\u00e8gles de circulation \u25aa Ne pas se lever ou se d\u00e9placer quand le bus circule (attendre l\u2019arr\u00eat complet) \u25aa Ne pas jouer avec l\u2019eau des lavabos ou autres installations \u25aa Respecter toujours le mat\u00e9riel, l\u2019environnement et les personnes Il est rappel\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de ne pas laisser d\u2019objets de valeur dans les vestiaires. L\u2019ensemble scolaire Albert LE GRAND n\u2019est pas responsable en cas de perte ou de vol.
* La sp\u00e9cificit\u00e9 de l\u2019EPS dans les rapports au corps : – Contact professeur \/ \u00e9l\u00e8ve en EPS : \u00ab les contacts physiques entre l\u2019enseignant et les \u00e9l\u00e8ves peuvent s\u2019imposer du fait de la nature m\u00eame des activit\u00e9s pratiqu\u00e9es et de l\u2019intervention p\u00e9dagogique. Ces gestes professionnels renvoient \u00e0 des exigences s\u00e9curitaires indispensables. Ils renvoient aussi \u00e0 des actions \u00e0 finalit\u00e9s p\u00e9dagogiques comme les aides, les d\u00e9monstrations en lien avec la recherche de l\u2019efficacit\u00e9 et de la qualit\u00e9 des apprentissages \u00bb. – Surveillance des vestiaires : \u00ab pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 et la discipline dans les vestiaires avant ou apr\u00e8s le cours d\u2019EPS, les enseignants d\u2019EPS peuvent intervenir en y entrant apr\u00e8s s\u2019\u00eatre annonc\u00e9s. Les \u00e9l\u00e8ves ayant contrevenu aux consignes pr\u00e9alablement donn\u00e9es pourront \u00eatre sanctionn\u00e9s \u00bb.<\/p>\n

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8) Ecarts de conduite<\/b><\/h2>\n

Les punitions et sanctions ont pour but de permettre \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019une part, de prendre conscience des \u00e9carts pr\u00e9judiciables \u00e0 la communaut\u00e9, d\u2019autre part, apr\u00e8s r\u00e9paration, de repartir de mani\u00e8re positive.
Les punitions concernent les manquements mineurs au r\u00e8glement et les perturbations dans la vie de classe et de l\u2019\u00e9tablissement.
Les punitions et sanctions sont proportionnelles \u00e0 la gravit\u00e9 de la faute :
\u2022 Avertissement oral ;
\u2022 Travail suppl\u00e9mentaire ;
\u2022 Travail d\u2019int\u00e9r\u00eat collectif ;
\u2022 Confiscation du t\u00e9l\u00e9phone pour la journ\u00e9e ;
\u2022 D\u00e9p\u00f4t du t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 la vie scolaire le matin pour une dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e ;
\u2022 Observation dans le carnet de correspondance ;
\u2022 Heure de retenue ;
\u2022 Mise sous contrat d\u2019engagements ;
\u2022 Le R\u00e9gime Ferm\u00e9 Il s\u2019appliquera pour les lyc\u00e9ens pour tout manquement \u00e0 ses obligations d\u2019\u00e9l\u00e8ves et sur d\u00e9cision de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. Il sera d\u2019une dur\u00e9e d\u2019une semaine sans d\u00e9rogation possible et s\u2019appliquera de 8h \u00e0 11h55 et 14h \u00e0 17h, sauf le mercredi 8h -12h50. Si les manquements se multiplient, il pourra \u00eatre prolong\u00e9.
\u2022 Exclusion de cours ;
(En cas d\u2019exclusion d’un cours, l’\u00e9l\u00e8ve exclu se pr\u00e9sente au bureau de la Vie Scolaire accompagn\u00e9 par le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de classe.)
\u2022 Exclusion \/ inclusion de l\u2019\u00e9tablissement ;
Exclusion temporaire de l\u2019\u00e9tablissement
\u2022 Exclusion d\u00e9finitive.<\/p>\n

Le Conseil des \u00e9ducateurs :<\/span>
Il est convoqu\u00e9 \u00e0 l’appr\u00e9ciation de l’\u00e9quipe \u00e9ducative, dans le cas d\u2019un \u00e9l\u00e8ve dont comportement est inadapt\u00e9 aux r\u00e8gles de l\u2019\u00e9tablissement et\/ou qui ne r\u00e9pond pas \u00e0 ses obligations scolaires : assiduit\u00e9, retards, tenue en classe, engagement dans le travail.
Il a pour objet de traiter les manquements au r\u00e8glement int\u00e9rieur selon leur gravit\u00e9 et leur nature, et peut prononcer un renvoi temporaire de trois jours maximum et\/ou un travail d’int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral. Il entend l’\u00e9l\u00e8ve, les parents ou le responsable l\u00e9gal et se compose du responsable de de la vie scolaire, du professeur principal et de tout enseignant concern\u00e9.<\/p>\n

Le Conseil de Discipline :<\/span>
Tout manquement grave au r\u00e8glement int\u00e9rieur ou la non-observation des engagements pris \u00e0 l’issue d’un conseil des \u00e9ducateurs pourront entra\u00eener un Conseil de Discipline.
Il est saisi et pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d’\u00e9tablissement sur demande d’un membre de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Il est compos\u00e9 du chef d’\u00e9tablissement, du responsable de Vie scolaire, du professeur principal de la classe de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, \u00e9ventuellement d’un autre professeur, du pr\u00e9sident de l\u2019APEL (ou une autre personne de l\u2019APEL d\u00e9sign\u00e9e par son pr\u00e9sident). Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s d\u2019\u00e9l\u00e8ves de la classe sont invit\u00e9s.
Les parents et l’\u00e9l\u00e8ve sont convoqu\u00e9s par lettre recommand\u00e9e.
Le conseil de discipline auditionne : l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou repr\u00e9sentants l\u00e9gaux qui peuvent se faire assister d\u2019une personne de leur choix, membre de la communaut\u00e9 \u00e9ducative du lyc\u00e9e, le professeur principal de la classe de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s d\u2019\u00e9l\u00e8ves de la classe, toute personne d\u00e9sign\u00e9e par le chef d\u2019\u00e9tablissement pouvant aider \u00e0 la prise de d\u00e9cision.
Le d\u00e9roulement du conseil est le suivant :
\u2022 Expos\u00e9 des faits par le chef d\u2019\u00c9tablissement
\u2022 Audition des personnes,
\u2022 Questions, d\u00e9bats, sortie de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, de ses parents ou repr\u00e9sentants l\u00e9gaux,
\u2022 D\u00e9lib\u00e9ration,
\u2022 Lecture de la d\u00e9cision du chef d\u2019\u00e9tablissement qui est applicable imm\u00e9diatement.
Le chef d\u2019\u00e9tablissement transmet le lendemain par \u00e9crit la notification de la d\u00e9cision aux parents dont une copie est mise au dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n

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